当前学科:第二章教学内容分析
  • 题目: 问答题

      以下是某高中信息技术教材中有关“用穷举法设计算法”的一部分:请用穷举法分析并解决下面的问题。在一个直角三角形中,三条边a,b,c的长度都为整数,且一条直角边a的长度已确定(例如为8),斜边c的长度不能超过某数I(例如100),找出满足条件的所有直角三角形。请就这一内容,完成下列任务:
      (1)简要分析该内容在教科书中的地位和作用。
      (2)请说明本节课的教学重点和难点。

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