当前学科:学前儿童语言教育
  • 题目: 单选
    进行构音障碍矫治时,没有充分考虑到儿童语言经验的做法是()

      A . 选择儿童发错但不容易矫正发准的音进行训练
      B . 选择儿童发错但容易矫正发准的音进行训练
      C . 选择对儿童或家长最重要的语音进行训练
      D . 选择可视性强的语音进行训练

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