A . A．幼儿园的环境刺激越多，越能激发儿童的游戏活动
B . B．幼儿园的环境刺激越少，越能激发儿童的游戏活动
C . C．幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平，才能激发儿童的游戏活动
D . D．幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关