当前学科:幼儿园教师资格证
  • 题目: 单选题
    对修辞手法及其作用分析不正确的一项是()。

      A“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”“争渡”运用了反复手法,表现了词人急着寻路回家、奋力划船的情状

      B“接天莲叶无穷碧,映习荷花别样红。,’运用对偶手法,描绘了一幅天高Et丽、红碧交辉的彩色图画,令人心旷神怡

      C“君子于役,如之何勿思?’’运用反问手法,表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情

      D“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法,写出了青山的动态美

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