A概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的

B根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全同关系和交叉关系

C数学概念的获得有两种方式，概念形成与概念同化

D高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式