A . A、将被评对象与评价目标比拟较，找出差距。
B . B、衡量被评价对象是不是达到合格标准或其达到目标的好坏程度。
C . C、促进学生的成长，要“以评促学”。
D . D、对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量。