主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科：口腔执业助理医师
题目：
单选题
患者，女，22岁。右下6龋损，已完成治疗，准备做金属烤瓷冠，患者的牙弓弧度和邻牙凸度均正常，在恢复轴面凸度时，正确的是（）
A
颊侧中1/3
B
侧颈1/3
C
侧牙合1/3
D
舌侧颈1/3
E
舌侧中1/3
答案：
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对？请尝试站内搜索
推荐知识点:
手术显微镜的叙述不正确的是（）
材料：“花的结构”（教学片段）环节一：探测学生已有的认知结构视频：开花过程。各种各样的花虽然形态、大小、颜色都不相同，但它们的基本结构却是一致的。问题：同学们了解花有哪些结构吗？生1：花瓣、花蕊、花粉、花房。生2：花蕊里有雌蕊和雄蕊。生3：应该还有花托吧，因为漂亮的花儿要绽放在空间，要花托把花瓣托起来。生4：还有花蜜，因为蜜蜂会来采蜜。任务1：请把花的结构层次用图表的形式画在纸上。环节二：创设认知情境.引发认知冲突活动1：学生分组观察花的结构--百合花。问题：下面我们再进一步来具体观察一下花的结构，你发现了什么？生1：花托上面还有绿色的小叶片。生2：我发现当中这个雌蕊里还有一个个小颗粒。生3：我发现花粉是在雄蕊里。任务2：把你的发现填补在原来的概念图上。环节三：小组互相讨论，强化认知冲突活动2：请同学们互相交流画好的概念图，两两讨论并相互解释。任务3：请同学们根据同学的意见完善自己的概念图。环节四：解决认知冲突，实现概念转变视频：花的结构动画。问题：现在，你们对花的结构增加了哪些了解？生1：我们原来认为的花房实际上就是子房。生2：我们知道原来雌蕊里也是有很多结构的，有柱头、花柱、子房，子房里还有胚珠。生3：我知道了雄蕊的结构是包括花药和花丝，花药中还有花粉。任务4：对照自己所做的概念图，进行比较分析，完善自己的概念图。环节五：完善概念图根据材料回答：
《我是猫》的作者是？（）
在茶园中每年都要施用基肥，其目的是不断增加茶园土壤有机质。
畜禽养殖者应当按照（）的规定，在应当加施标识的畜禽的指定部位加施标识。
在精益物流系统中，（）是驱动生产的动力源，是价值流的出发点。
中度酸中毒的标准为COCP是（）
中央第六次（）座谈会2015年8月24日至25日在北京召开。习近平强调，把维护祖国统一、加强民族团结作为工作的着眼点和着力点，提出“四个坚定不移”和“四个确保”。
宫廷风格
比较拟病毒、卫星病毒和卫星RNA。