当前学科:教育学
  • 题目: 简答题
    近现代以来随着人类对学习心理和教育心理的研究不断深入,对课程编排形式的复杂性和多样性也不断加深了认识。不同性质和不同对象的课程要求人们采用不同的编排形式。

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