因材施教，发展每个学生特长属于教师的哪一角色要求?（）_中学教育心理学_全学科试题题库

当前学科：中学教育心理学

题目：单选
因材施教，发展每个学生特长属于教师的哪一角色要求?（）
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患者，男性，45岁，双眼反复眼红、视力下降5年，右眼胀、头痛1个月。患者5年前出现双眼眼红，视力下降，无其他全身不适，当地医院诊断为"葡萄膜炎"并一直用糖皮质激素和非甾体类抗炎药物治疗。但患者的炎症时有反复，近一个月来出现右眼眼胀，伴同侧头痛。PE：Vod0．02，Tod46mmHg，Vos0．6，Tos16mmHg。右眼角膜水肿，前房轴深1．5C．T．，中周至周边前房消失，房水细胞++。虹膜高度膨隆。瞳孔梅花形，全周后粘连。晶状体轻度混浊，眼底窥不清。左眼角膜透明，房水尚清，前房轴深4CT，瞳孔直径3mm。晶状体透明，眼底C／D=0．4。如果检查结果明确患者右眼房角全周粘连关闭，应选择的治疗方法是（）

下列不是信贷业务授权管理的意义的是（）。

关于HDPE膜焊缝破坏性测试的说法，正确的有（）。

登记账簿的依据是()。

民用航空安全信息工作实行（）、分级负责的原则。

初孕妇，27岁。妊娠38周，骨盆外测量：骶耻外径19.5cm，髂棘间径25cm，髂嵴间径28cm，坐骨棘间径9cm，坐骨结节间径7cm。该孕妇的骨盆应诊断是（）

（）是0-3岁婴儿情绪、情感的特点。

16岁，男，诊断为Graves病。治疗宜选用（）。

全身麻醉药的麻醉分期包括

腹部体毛的分布，下列哪一项描述是错误的（）。