预防医学研究的对象是（） _口腔执业医师_全学科试题题库

当前学科：口腔执业医师

题目：单选题
预防医学研究的对象是（）
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推荐知识点:

设计能力：是指对汽车维修企业各类视觉，（），（），（），（）。

属于本经配穴的是()属于同名经配穴的是()

确诊人禽流感的依据是（）。

55岁女性，白带多，伴性交出血1个月，妇检：宫颈后唇直径3cm大菜花样赘生物，未累及阴道及宫旁组织，宫颈活检病理为鳞癌。该患者临床分期为（）

当硫化氢浓度达到30mg/m3（20ppm）的安全临界浓度时应：指派专人至少在主要下风口距泄漏点（）处进行硫化氢监测，需要时监测点可适当加密。

钢筋锈蚀试验根据（）判断砂浆中的水泥、外加剂等对钢筋锈蚀的影响。

原料油过滤器的作用主要是过滤（）。

豆芽素汤浓白，味鲜醇，适宜制作（）之用。

简析生产要素供给的原则。

社会に出ていろいろな人を見ていると､素直な（老实的，纯朴的）人のほうが伸びています。子どもは素直なほうがいいけれど､あまりにも素直な子どもは世の中で通用しないのではないかと心配する親がいますが､まったく杞憂（杞人忧天）のです。むしろ（不如说）､素直な人でないと成功できません。なぜでしょうか。素直な人は自分の能力や努力だけでは、（ア）ことを理解しています。人に助けられて仕事が進んでいることを知っています。そこから感謝の言葉が湧いてきます。子どもの口から｢ありがとう｣が自然に出てくるように､幼いときから繰り返し教えましょう。プレゼントをくれた人だけではなく､勉強を教えてくれた人､助けてくれた人……、いろいろな機会に｢ありがとう｣というようにして、人は支えられて生きていることを実感させましょう。アメリカは､自分に自信を持ち､自分の長所を伸ばすように励ます国ですが､（イ）子どもたちは幼いころから感謝の言葉をきちんと言えるように訓練を受けます。成長してからも他人のアドバイスを虚心に聞き、｢われ以外、みな我が師｣という精神で人と接すれば，さらにいろいろなアドバイスを受けることができます。強いリーダーになる要件には、人の弱みや不安定な点を見つけ、相手を脅かし（胁迫）、恐れさせるずるさを持たなければならないという考え方もあります。相手と競争しなければならないときは、（ウ）。しかし，強いリーダーになる前に、よいリーダーとなれるような人間的成長が必要です。そのためにも，子どものうちから親のアドバイスに従う習慣をつけましょう。文中の｢そのため｣は何のためか（）。