铅中毒患者可选用的特殊解毒药是（）_理化因素所致疾病的护理_全学科试题题库

当前学科：理化因素所致疾病的护理

题目：单选
铅中毒患者可选用的特殊解毒药是（）
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

畜牧业现代化的特点主要有哪些？

AIDS患者痰液检查中常可见下列哪一种寄生虫（）。

会计管理的主要形式是（）。

以下对硫酸的危害叙述中错误的是（）。

切口疝发病因素中最重要的是（）

压力容器实行定期检验，是及早发现（），消除（），保证压力容器（）的一项行之有效的措施。

办理贷记卡额度调整业务，应设置（），各岗位可以由人工进行处理，也可以由系统自动实现。

以下是某位初中语文教师在教学《最后一课》时，设计的一则作业设计：一、通读课文，想一想小弗郎士上课前后心情、态度有什么变化？什么原因使他发生了这么大的变化？二、韩麦尔先生是这篇课文的主要人物之一。作者是怎样刻画这一感人形象的？请结合下面几段文字加以思考、体会。1．我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顸绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。（韩麦尔先生今天为什么要这样穿戴？）2．我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。（猜想一下，韩麦尔先生此刻在想什么？）3．忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我--我--”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”（请你用一两个词语形容韩麦尔先生此时的心情。）三、以韩麦尔先生为第一人称，改写课文中从“上课”到“下课”部分的内容。四、课文中韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话有什么深刻含义？你对自己的母语有什么新的认识？以下对这则教学设计的意图分析说法错误的一项是（）。

作为法律事实组成部分的行为，具有如下( )特点。 A．是人们从外部表现出来的行为 B．是有自觉意识或意志的行为 C．是产生一定法律后果的行为 D．是有计划实行的行为 E．是无意识的行为

导致先行加碳的原因（）。