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当前学科：房屋产权交易管理知识
题目：
问答题
公房在初始登记审查时，核准红线说明书，如新建房屋原址上有拆除的旧房屋，已办理过房屋权属证书的需要什么？
答案：
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国内水路、陆路（公路、铁路）运输货物保险的保险责任开始是（）。
执行下面的程序段后，i的值为【 】，s的值为【 】。 s=2 For i=3.2 To 4.9 Step 0.8 s=s+1 Next i Print i, s
螺纹代号G1/2＂表示（）。
散于体表和孔窍，并能渗注于血脉之中的物质是（）。
哲学是什么至今为止仍未有统一的定论。
按照（）权证分为美式权证、欧式权证、百慕大式权证。
不同使用性质、建筑高度和外墙材质的民用建筑，其防护层的设置厚度也有所不同。首层防护层的厚度一般是其他楼层防护层的厚度的（）。
李小明，男，16岁，初中三年级学生，与同学关系紧张，存在偷窃行为一年多。自我陈述：从上小学开始因自己个子矮小，同学们都叫我"李矮子"，心里感到很难受，觉得自己不如别人。在校成绩一般，有些调皮捣蛋，喜欢去招惹别人，稍不顺心就发脾气，班上同学都不愿意与自己玩，看到其他同学一起玩得很开心，既羡慕又妒忌，但自己做不到，感到同学们看不起我，内心痛苦不安，很希望与同学交朋友，希望自己也能被同学们喜欢，但却不知道该说些什么，做些什么，为了讨好别的同学，有时将家里的东西拿给同学们吃，甚至有好几次拿爸爸妈妈的钱买东西给同学吃，以获得同学的尊敬与好感，能与自己一起玩，还有一次到超市偷东西给同学吃而被捉住，送交学校处理。了解资料：3岁以前发育正常，3岁时因发烧用药致左耳有轻微听觉障碍，性格偏内向，父母都是农民，没什么文化，对孩子不关心，做错了事就打骂，说他没用。提问资料：小明因偷超市的东西被抓后，被送交学校处理。下面是辅导老师的咨询过程：辅导老师：听说你偷了人家的东西？学生：恩……辅导老师：你偷了多少？学生：我拿了5罐果汁。辅导老师：拿那么多做什么？学生：我要拿去请同学喝。辅导老师：为什么要请同学喝？学生：他们都不跟我玩，我想请他们喝了果汁，他们就会跟我玩了。辅导老师：要请同学喝也应该用钱买呀！怎么能偷呢？学生：我没有那么多钱。辅导老师：没有钱就不要请客呀！偷东西多丢脸呀！年纪这么小就不学好，将来还得了？以后再偷东西，就要惩罚你了，知道吗？学生：知道了。辅导老师：好了，赶紧回教室上课，以后千万不要再偷别人东西了。如果要评定求助者的病理人格，你认为可选的测验是（）。
世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是（）