如何理解语文教学目标的多元性？_课程与教学论_全学科试题题库

当前学科：课程与教学论

题目：问答题
如何理解语文教学目标的多元性？
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现代激励理论的各种分类中，需要双因素理论的提出者是（）。

按定位不同，风险管理的目标可以分为()。

患者，34岁，在输血时突然出现胸闷、咳嗽、咳粉红色泡沫痰，面色苍白，脉弱，应考虑为（）。

调度控制中心对发电厂的机组启、停操作命令属于（）

起到隔离带电母线作用的是()。A.低压断路器B.刀开关C.自动空气断路器D.熔断器

下列同化效率最高的动物类群是（）

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