当前学科:小学教育
  • 题目: 未知类型
    实践证明,各方面对德育目标的认同感越高,教育影响的一致性程度就越好,目标实现的可能性就越大。从教育对象来说,目标的认同感意味着要努力把德育目标转变为受教育者的()

      A.自我要求

      B.自我追求

      C.自我认证

      D.自我体验

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