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当前学科：精益生产知识竞赛
题目：
问答题
简述村队“五好”示范终端站点。
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教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（）的教育活动设计倾向。
初次发病，轻型溃疡性结肠炎患者，病变范围仅局限于直肠时应用（）
大孔树脂可以通过物理吸附有选择性地吸附有机物质。
什么是高炉休风率？写出它的计算公式。
手机收到银行卡需要升级的短信，短信中附了升级链接，我们要谨慎点击，防止被骗，最好是拨打银行官方客服进行核实。
对疑似甲类传染病人在明确诊断前，应在指定的场所进行（）。
吸收塔建立液位，用氮气充压前，要先投用（）
以下不是原发性骨髓纤维化症特征的是（）
加强生态文明建设的重要性（保护环境的重要性）是什么？
活动设计题:秋天到来了，某幼儿园的幼儿们对周边的环境变化有了明显的感知。在一次收集落叶的活动中，孩子们不经意地发现了草地上蹦跳的蚱蜢，个个惊喜万分，情不自禁捉起小蚱蜢，“这是什么虫子，它会飞吗?”“咦，怎么有的小蚱蜢是绿的有的是黄的?”幼儿对小蚱蜢有着不同的疑惑。这一幕被该幼儿园园长看到了．邀请您来设计一个课程。从孩子对蚱蜢的兴趣出发，开展“小蚱蜢逛农田”活动，旨在锻炼幼儿走、跑、跳的基本动作，体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣，并充分利用该园现有的垫子、轮胎、平衡木、圈、跨栏等体育器械为幼儿创设一个“小蚱蜢种粮”的自然场景，以及“小蚱蜢吃粮”活动。