主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:推拿科住院医师
题目:
单选题
颈椎侧屈扳法主要用于治疗颈椎()
A
生理曲线变直
B
生理曲线后弓
C
生理曲线加浅
D
侧弯
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
用益物权和担保物权的区别,主要包括()。
活期储蓄存款是用来核算信用社吸收的城乡居民个人活期储蓄存款及()。
请简要评析《囚绿记》教学现场所体现的教学理念。(1)本文题为“囚绿记”,意思是记述“囚绿”的经过。①哪几段写囚绿记的?囚绿之前、之后写了什么?请快速阅读课文,圈画关键句(即那些写行动的句子),这样也就理清了全篇的思路,如能像“囚绿”那样用两个字概括更好,这是任务一。②哪几段写得特能打动你,使你动情的?做一下记号,待会儿我们要好好品味品味。③质疑。有疑惑的地方打个问号。1.学生自读、圈画。2.讨论交流问题①。明确:文章自始至终紧扣一个“绿”字,择绿、近绿、囚绿、释绿,这过程与作者的感情有什么联系呢?每一个意念与行动都体现着作者对绿的爱,文章的最后,作者向永不屈服于黑暗的囚人--一株常春藤“致诚意的祝福,愿它繁茂苍绿,一年后还在怀念并盼望再见”。这曲折有致地表现了作者爱绿色生命的生活经历和心路历程。3.讨论交流问题②。4.个别读(说明理由)、散读、全读、配乐诵读。我们在朗读时,被作者对绿的挚爱感动了,作者为什么对绿--一株常春藤这么爱呢?请同学们再默读课文,思考两个问题,圈画有关词、短语、句子,做些批注。①作者笔下的绿有怎样的特点?②面对挚爱的绿,作者有怎样的体验与理性思考呢?(提示:应联系当时的社会背景--“烽烟四逼”思考)5.学生自读、思考、圈画、批注。6.小组交流。7.全班分享(每一组推选一名代表),深化感悟。8.在交流中明确概括绿的特点的词语,形成板书(多媒体课件展示)。
在Excel使用“图表向导”创建一个图表之后,显示出“图表”工具栏,其中一个下拉钮可显示各种图表元素,如分类轴、图表区域等。该下拉钮的名字为()。
利润表是反映企业()的报表。
米氏方程适合所有的非线性药物。
淬火钢在回火时的转变过程可分为______、______、______、______四个阶段。
洗涤红细胞的红细胞回收率为()。
对乳突气房发育情况与乙状窦关系的描述,不正确的是()
数列{an}的前n项和Sn=2n-an,先计算数列的前4项,后猜想an并证明之。