科学知识再生产的最有效形式是教育。_教育经济学_全学科试题题库

当前学科：教育经济学

题目：判断题
科学知识再生产的最有效形式是教育。
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从成束的电雷管中抽取单个电雷管时，可以手拉脚线硬拽管体，也可以手拉管体硬拽脚线。()

患者，青年女性，左小腿被车轮轧伤，患肢明显肿胀，拍X线示，左胫骨中段骨折，行石膏托外固定，在观察早期骨筋膜室综合征时，哪项体征更有意义（）

当品评员品尝两种以上溶液样品时，两个样品间需要用清水漱口，等待（）分钟后再进行品尝。

男性患者，50岁，身高167cm，体重98kg，BMI35.1。其父母均肥胖。该患者长期吸烟，饮酒，生活不规律，运动量少，本次因睡眠打鼾入院，入院后查体及检查除血脂高外无其他异常。结合以上病例，以下哪项说法错误（）。

下列描述错误的是（）。

在项目可行性研究阶段，确定原辅材料供应时，除应给出用量外，还应给出具体详细的规格要求。

军队必须建立严格的值班制度，保持（），维护内部秩序和保障安全。

下列哪些情况可发生心律失常()

体格检查中作为结节原因是甲状腺腺瘤，最一致的发现是（）体检时测得脉搏110次／分，否认有甲状腺亢进症状，血清甲状腺素浓度高于正常水平，在病史和体格检查方面，甲状腺功能亢进的临床表现最不可能为（）如果这位病人有甲状腺功能亢进，体格检查中可能发现（）如果这位病人有甲状腺肿大，检查中最可能的发现是（）

霍布斯较早地把自然法从（）的自然层次解放出来，赋予自然法以个体道德的意义，从而推动了自然法向自然权利的转化。