主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科：教育心理学
题目：
问答题
分析布鲁纳的发现学习与奥苏泊尔的接受学习理论的异同。
答案：
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对？请尝试站内搜索
推荐知识点:
重度脱水伴循环障碍，扩容阶段的治疗哪项不恰当（）
关于维生素B12在DNA合成中的作用，说法错误的是（）
可伴有小淋巴细胞淋巴瘤的白血病常是（）
什么是能量管理系统（EMS）？应用功能与哪些？
患者，女，15岁。因突发咳嗽、喘息半小时就诊。症见：咳嗽阵作，气粗息涌，喉中痰鸣，面赤汗出，口渴，舌红苔黄腻，脉弦滑。应首先考虑的是（）。
全身反应法于上世纪60年代初期产生于美国，盛行于70年代，创始人是美国实验心理学家（）。
诊断表证所必须有的症状是（）。
在临时疏散通道的防火要求中，临时疏散通道为坡道，且坡度大于25°时，应（）。
零售药店不得经营的药品是（）
距接触网超过（）的燃着物体，可以不停电用水浇，但必须特别注意使水流不向接触网的方向喷射.