要明确教材的基本要求，确定教学目的﹔明确教材知识体系，分清主次﹔明确教材知识体系，分清主次﹔备好习题。() _小学教学技能_全学科试题题库

当前学科：小学教学技能

题目：未知类型
要明确教材的基本要求，确定教学目的﹔明确教材知识体系，分清主次﹔明确教材知识体系，分清主次﹔备好习题。()
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

数据通信机务员的职业守则是什么？

煤气设备管道上主要有哪些防爆装置？

下面哪种说法对于急性心包炎是错误的（）

阻塞性呼吸困难

患者男，34岁，因“间歇性吞咽困难5年余”来诊。患者吞咽困难以进冷食时为著，偶伴餐后呕吐，现在呕吐较前加重，呕吐物有强烈腐败气味。既往有酗酒史。上消化道造影：食管中度扩张，内有较多潴留物，食管中下段的不规则运动较前减少，食管下端呈鸟嘴样或漏斗状狭窄，狭窄对称，边缘光滑。依据上述临床表现及检查，首先考虑的诊断为（）.

根据特殊要求，对重点井、含硫油气井、区域探井和环境特殊井可配置防喷器辅助控制台装置。防喷器（）控制台装置应安装在平台经理或工程师值班房便于操作处。

根据业扩报装“便捷高效”原则，对收费、装表、合同签订、工程检查流程（）。

什麽叫装配夹具？