下列关于法的价值的说法正确的有哪些？()_法的本体_全学科试题题库

当前学科：法的本体

题目：不定项选择
下列关于法的价值的说法正确的有哪些？()
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在意大利国王与教会的斗争中教会能获得胜利的具有决定意义的原因是教会获得新兴的（）的支持。

适用于腹平片上仍不能确诊的小肠梗阻者及其明确梗阻部位者（）

依法必须进行招标的通信工程建设项目潜在投标人少于3个的，可以不采用招标方式，采用其他方式采购。()

与唇颊舌肌作用有关的是（）

安装锯条时，要使锯齿的倾斜面向后，使拉锯的方向较易用力。

材料一：一位中学生在期末考试中数学得了85分，觉得很不理想，数学老师给他列了几个式子，帮他分析学习情况。（1）期末考试成绩85分，上次考试成绩80分。（2）期末考试成绩85分，全班学生平均成绩83分，上次考试全班平均87分。（3）期末考试成绩85分，老师预期的教学目标是90分。最后，老师一致认为：成绩提高了，学习进步了，但还没有达到老师预期的教学目标，学习与教学要求还有一定的差距，仍需继续努力。材料二：魏书生对刚接任的一个班级进行摸底测验，满分100分的试卷，有个学生语文只考了8分。魏老师找他谈话。谈话中，魏老师开门见山地说：“我听语文老师说，你上课根本就不听讲，是吗？”学生答是。”“听你父母说，你在家也不写作业，是吗？”学生回答：“是，我什么也不会，什么也不想做。”魏老师说：“你根本不听讲、不学习，还能考8分，说明你挺聪明的，要是你稍微努力一下，肯定会比这次考得好。”魏老师把他叫到自己跟前打开试卷，帮他分析每一题，哪些只要去学习记忆就可以掌握的，哪些是需要努力就可以完成的。在以后的日子里，魏老师允许这个学生上课不听讲，可以选择自己喜欢的内容进行学习；在期中考试时他考了40多分。之后魏老师继续帮他检查学习的效果，帮他确定学习内容，不断地督促，检查他的学习落实情况。到了期末考试的时候他已经可以考到70多分了，就这样魏老师转化了一个语文成绩很差的学生。根据材料，结合实际，谈谈自己对教学评价的认识及今后在教学中如何对学生进行评价。

企业可向（）举报、投诉评审员的不正当行为。（）

康明斯发电车中，当机油压力低于（）时，将发生低油压停机报警保护。

某建设项目施工中，工程进度出现了偏差，可以采取的纠偏措施包括（）

办公室、阅览室等工作房间，顶棚表面反射比宜为（）。