德国学前教育机构形式有几类，对我们有何借鉴意义？_第一章幼儿教育的产生和发展_全学科试题题库

当前学科：第一章幼儿教育的产生和发展

题目：问答题
德国学前教育机构形式有几类，对我们有何借鉴意义？
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我国新时期卫生工作方针的战略重点是（）

拜占廷时代的服饰特点是什么

在以下内容中，（）属于美国心理学会咨询心理学分会定义委员会最初确定的咨询心理学的三个贡献。

钢丝绳在卡绳卡时，卡绳的标准是卡子上紧程度以短头绳压扁约（）为宜。

心物交融说

4-5岁幼儿由于接触的歌曲日益增多，对音准能力有了很大的进步。()T、对F、错

起落梁时若高度不大，常用（）进行。

行政许可申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请行政许可的，行政机关不予受理或者不予行政许可，并给予警告；行政许可申请属于直接关系（）事项的，申请人在一年内不得再次申请该行政许可。

男性，28岁，农民。患者发热恶寒，咳嗽，咯白粘痰，痰量由少渐多，胸痛剧烈，呼吸不利，苔薄黄，脉浮滑数。方药宜选用（）

你的团队没有采用你所提议的工作分解结构（WBS），而是制定了一份材料单来定义项目的工作组成部分。客户在看了这份文件以后发现有必要进行一个范围变更，并随后撰写了一份变更申请，在这个例子中，这份变更申请是（）的结果。