主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:第十二章教学设计
题目:
多选
在教学中.教学目标的作用表现在()
A . A.有利于教学评价
B . B.有利于教学测量
C . C.有利于教学策略的选择
D . D.有利于引导学生学习
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
()是一种以集中为特点的逻辑思维方式。
成功销售关键之一是要保持积极的销售心态,以下选项不是指保持积极心态的是()
带铜"T"形宫内节育器是我国目前首选的宫内节育器。
预防烧伤后肥厚性瘢痕的目的是()
马哥线
《国际民用航空公约》所指的国家航空器是()
标准是为了在一定的范围内获得最佳秩序,经协商一致制定并由()批准,共同使用的和重复使用的一种规范性文件。
支柱倾斜度不符合要求时应如何调整?
阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》中关于“液体压强”的内容要求是:“通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关。了解流体压强与流速的关系及其在生活中的应用”。 材料二:某初中物理教材中“探究液体压强跟哪些因素有关”设计了如下实验: 探究液体压强跟哪些因素有关 实验原理: 将液体内部压强的大小用U形管压强计两侧液面的高度差来反映。压强计两侧液面的高度差越大,说明液体内部压强越大。 实验器材:U形管压强计、烧杯、水、酒精。 按图1安装实验仪器。 材料三:教学对象为初中二年级学生,已学过压强等知识。 任务:(1)什么是压强?液体压强大小和什么因素有关? (2)根据上述材料,完成“探究液体压强与哪些因素有关”的教学设计,其中包括教学目标、教学方法、教学过程。(不少于300字)
男,67岁,近5年来反复右眼一过性黑濛,失明约数分钟至数小时好转,于3天前晨起左上、下肢不能动,10分钟后恢复,无高血压及房颤历史此病最可能发展为()。