在编写高级别教材时，遵循高级别涵盖低级别原则，将低级别内容作为（）。_闸门运行技师_全学科试题题库

当前学科：闸门运行技师

题目：单选
在编写高级别教材时，遵循高级别涵盖低级别原则，将低级别内容作为（）。
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