A . 开场即道出了本节课的学习目标及学习内容,直入主题,简洁明晰B . 教师研读教材能够做到独辟蹊径、高屋建瓴,也表现出了教师在课堂教学细节处理上运用的艺术,令人耳目一新C . 教师一直自己讲课,没有体现出学生学习的自主性D . 教师将自己颇具个性化的研读所得,巧妙地传达给学生,在学生心中荡起了涟漪,引起了共鸣
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