若教师在批改作业时，无法判断学生的解答思路是否正确，则应采用（） _高校教师岗前培训_全学科试题题库

当前学科：高校教师岗前培训

题目：单选题
若教师在批改作业时，无法判断学生的解答思路是否正确，则应采用（）
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

女，27岁，劳累后心悸、气短5年，近1周间断咯血，无发热。查体：双颊紫红，口唇轻度发绀，静脉无怒张。两肺未闻干、湿啰音。心浊音界在胸骨左缘第三肋间向左扩大。心尖部局限性舒张期隆隆样杂音，第一心音亢进。肝脏不肿大，下肢无水肿。预防本病的关键在于（）

针对大型假山，一项整体造型景观的施工组织设计叫做单位工程的施工组织设计。

光缆护套接续可分为热接法和冷接法两大类。热接法是采用热源来完成护套的密封连接，热接法中使用较为普遍的是热缩套管。冷接法不需要用热源来完成护套的密封连接，冷接法中使用较为普遍的方法是（）

蒸发1kg液NH3可以得到（）Nm3气NH3。

下列申请注册的商标，将依法被驳回的是（）

（）是指当年预算已执行但未完成，或者因故未执行，下一年度需要按照原用途继续使用的资金。

（）是时间可调化营销的一个策略要素。

对于高承台建筑桩基，当ah<4.0，其他条件均相同时，基桩最不容易产生压屈失稳的是（）。

限制初轧初始道次压下量的因素主要是（）。

简述世界反法西斯战争的胜利带来国际格局新变化的情况。