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当前学科:教育科学研究方法
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(1)系统功率因数为多大?(2)系统电流为多少?无功功率为多大?(3)若将系统功率因数提高到0.95,需要多大QC?(4)功率因数提高到0.95后系统的无功功率、有功功率、视在功率、电流为多大?(5)比较提高功率因数前后的变化,说明提高功率因数的实际意义。
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