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当前学科:语言文字学
题目:
填空题
所谓“环境”还可以从更广阔的意义上来理解,把()背景也包括在内。
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依据《商业银行金融创新指引》,()应负责制定业务应急性计划和连续性计划。
张某,男,36岁。通宵不能入睡已3年,午后仅睡片刻,舌干,面目淡白,脉细数而涩。其治法是()
听小骨包括()。
很多旅游企业都重视差旅型旅游者这一市场,其主要原因是差旅型旅游者具有()的特点。
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阅读材料,根据要求完成教学设计。材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“电荷及其相互作用”的内容标准为:观察摩擦起电现象,探究并了解电荷间相互作用规律。材料二:某版本初中物理教材“观察摩擦起电现象,探究并了解电荷间相互作用”的实验器材有:丝绸、毛皮、橡胶棒、玻璃棒。材料三:教学对象为初中二年级学生,对摩擦起电现象、两种电荷及其相互作用规律,虽然在生活中有所了解,但可能是不全面的,而且印象不深。问题:(1)简述电荷间相互作用规律。(2)根据上述材料,请从教学目标、教学重难点、教学过程三个方面完成“观察电荷间相互作用和通过实验探究电荷间相互作用规律”的教学设计。(不少于300字)
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