5岁男孩右上乳中切牙冠折露髓2小时就诊。叩（+），松动Ⅰ度。治疗方法是（） _口腔执业助理医师_全学科试题题库

当前学科：口腔执业助理医师

题目：单选题
5岁男孩右上乳中切牙冠折露髓2小时就诊。叩（+），松动Ⅰ度。治疗方法是（）
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

资金的分配以重新排出的各项管理活动的优先次序为基础，这种预算方法是()。

在发射光谱分析法中选择内标元素和内标线时应遵循哪些基本原则？

简述空压机及其作用。

下图为“某地地质剖面图”，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表沉积环境、熔融环境、变质环境，箭头代表不同的地质过程，回答小题。图中岩石按形成顺序由早到晚排列正确的是（）若岩石c为大理岩，则岩石d形成的地质环境和过程是（）。

下列属于优先股股东享有的权利有（）。

阅读教师的教学实录（节选），完成问题。案例：师：读了这首诗，你一定会受到精神上的影响和情绪上的感染，请说说你的原初体验。（生先在备用纸上简略地写一写，然后小组交流，之后请几位同学向全班介绍）生1：这首诗有某种吸引力，让人总是欲罢不能，也许是作者诗中那种乐观向上感染了我，读时觉得很轻松、清新、温暖。生2：写得很朴实，没有什么华丽辞藻，写的是一种平凡安逸幸福的生活，读了之后令人很向往。生3：读完这首诗，让人觉得自己十分幸福，觉得这世界上的任何事物都十分美好。师：请再读一遍。透过字句，请你想象推测一下，诗人是一个怎样的人？ …… （先小组交流，后全班交流）生1：诗人大概是长期受到什么"痛苦"的缠绕，终于有一天，他挣脱了，可以做一个幸福的人，可以为哪些自己热爱的人作出诚挚的祝福了。生2：根据诗句的用语和所描述的细腻程度，我想她是个女的；然后，文中多次提到幸福，我觉得她是一个渴望得到幸福，并不断追求幸福的人；诗中不难看出她生活的艰苦，因此要追求幸福。师：（介绍海子生平状况）听了刚才的介绍，请再读本诗，然后说说自己新的理解与感悟。生1：听完老师对海子悲惨一生的介绍，再来读本诗，的确是能够看出海子对幸福，哪怕是一丁点的幸福的渴望。最后几个"愿你"，也是他对其他人的一种祝福吧，"只愿"也说明了他的无奈，他的处境艰难，我（起初）的揣测错了。生2：听到老师说到海子心灵的孤独之旅，我颇有感慨。一个孤独的人，往往去追求别人看似很平凡的东西：喂马，劈柴……"只愿"两个字打破了原先编织起来的理想境界，把正在神游的诗人拉回了现实，一种无可奈何体现了出来。但在初读时却没有注意到这点，始终觉得整首诗是轻快的。也许在不如意又自认为无法改变现实时才会这样。师：现在，请你以研究性阅读的方式，去欣赏、体会这首诗的艺术价值，如果你认为诗歌中存在不足，也可指出。（学生边读边写，5分钟之后小组交流，再作全班交流）生1：这首诗的感觉很纯，让人想象到那很美的意境，蕴涵着诗人对自己理想中美好景致的憧憬，但是那种意境过于理想化。生2：全诗塑造了一个"世外桃源"，表达了作者内心深处对它的无比热爱与憧憬，也给读者无比的联想师：（教师介绍一篇他人的赏析文章）听了他人的赏析文章，对照自己的赏析阅读，请你作个反省比较，说说自己阅读的优点在哪里，不足在哪里。生1：听了（刚才的）赏析文章，感到（自己）每一次研读欣赏都没有把每节的不同意象区分开来（欣赏理解）；或是没有深入体会诗人的内心感情。师：请各位以现在的心情、现在的体验，自由朗读全诗，边读边体会。师：现在你或许有了新的体验，新的感受，请你说一说，好吗？生1：…… 师：现在就要下课了，请每人说一句最有感触的话，作为学习本诗的结束语。问题：以上是一位教师有关海子诗歌《面朝大海春暖花开》的教学实录片段，阅读并作出评析。

门座式起重机旋转机构转动角度为（）度。

哪些原因可引起寰枢关节半脱位（）

两座高层建筑或高层建筑与不低于二级耐火等级的单层、多层民用建筑相邻，当较高一面外墙为防火墙或比相邻较低一座建筑屋面高()及以下范围内的墙为不开设门、窗洞口的防火墙时，其防火间距可不限。