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当前学科:体育学
题目:
单选
身体练习中哪个要素,表现出时间、空间、动力学的特征。()
A . A、练习轨迹
B . B、练习力量
C . C、练习节奏
D . D、练习速率
答案:
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关于咽,下列正确的是()
YB45包装机内框纸供给系统中有内框纸打码装置。
执业药师注册的执业范围主要包括:()
患者男,40岁,农民,因“发热3d”来诊。患者3d前受凉后畏寒、发热,体温最高达40℃,伴剧烈头痛,四肢酸痛,恶心,呕吐2次胃内容物,咳嗽,咳痰。用青霉素治疗3d,未见好转。查体:T39℃,P106次/min,R24次/min,BP130/84mmHg;急性病容;右下肺可闻及少许湿性啰音;腹软,无压痛。根据本例特点,应首先考虑的诊断是()
1937年9月,()辖23个县,人口约150万,是中共中央所在地。
下列属于我国金融风险形成的内部因素是()。
市场机制主要解决生产什么,如何生产、为谁生产的问题。
欣赏“每一个”学生——刺丛中也有花 花园里,同学们都纷纷说了自己喜欢的花,这时全校闻名的“调皮大王”李刚发话了:“老师,我最喜欢的是仙人掌,它虽然全身长满了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”他的话立即遭到同学们的反驳。 “你们就看到它的刺了!你仔细看看人家刺中也有花,也值得我们去喜欢呀!”平时从不受欢迎的调皮大王,见同学们都不赞同他,便据理力争。 “刺中有花!刺中有花!”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经,赏花与育人不也一个道理吗? 我激动地走到李刚身边,搂着他的肩对同学们说:“李刚说得对,仙人掌虽然浑身是刺,但是它刺中也有美丽的花,我们不能只看到它的刺,就看不到它的花啦;更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样,特别是对缺点多一些的同学,更应该正确看待他身上潜在的闪光点。‘花’有千万种,各有优缺点,你们说对不对?”说着我拍了拍李刚的肩,我的话赢得了一片掌声,李刚也不好意思地低下了头。 读了“刺丛中也有花”一文,你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点? 对个别学生的转化,你认为应从哪些方面着手?
用自比较差动线圈对管材进行检验时,下面哪一种比较容易检查?()
在南半球,与低压区有关的空气环流是().