A . 教学评价不能带有任何的主观臆断
B . 教学评价不仅可以调动教师工作的积极性，还能激发学生的学习兴趣
C . 教学评价的唯一目的就是要找出教学中所存在的问题，以便“对症下药”
D . 教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的