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当前学科:外国教育史
题目:
问答题
简述1919年的《阿斯蒂埃法》的内容及意义。
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美发师当日工作结束后,要做好卫生工作和对下一班的交接()。
阅读材料,回答问题。材料:牛顿小时候常被老师与同学称为"笨蛋";黑格尔读书时外号"懒狗";达尔文读中学时,因成绩不良而被教师、家长视为"智力低下的人";德国大诗人海涅是学校里众人皆知的后进生,教师常骂他对诗"一窍不通";数学家巴比基和文学家玛阿特是同班同学,他俩因为成绩差常被罚站在椅子上任人取笑,但后来,在这个班级中恰恰是他们两个成为举世闻名的人物;即使革命导师马克思在小时候也曾被学校视为差生,老师对他的总评价是:学分中等的,希望不大的,近乎懒学生的那一种类型。 问题: (1)你怎样理解材料中出现的"笨蛋""差生"? (2)从现代学生观的角度谈谈这则材料给你的启示。
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