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当前学科：小儿内科
题目：
单选
7岁患儿，2周咳嗽，5天来加重，无发热。查体：一般情况好，右背下闻中细湿啰音，胸片示右下肺片状淡薄云絮状阴影，末梢血WBC11×10
9
／L，针对此种肺炎首选何种抗生素为宜（）
A . 青霉素
B . 红霉素
C . 庆大霉素
D . 环丙沙星
E . 复方新诺明
答案：
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2011年7月份以来，马某供养多名器官提供者，并已成功从中促成多人出卖了器官，其中一名被供养者在供养期间明确反悔，不愿出卖器官，但马某仍强行摘取了器官；另有一名被供养者因发病死亡，也被马某摘取了器官。下列说法正确的是（）。
高瓦斯和煤（岩）与瓦斯突出矿井的采掘工作面，必须在工作面及其回风巷设置（）传感器，在工作面上隅角设置（）报警仪。
关于脑桥中央髓鞘溶解症不正确的描述是（）
阅读下面《声声慢》课堂实录片断，按要求答题。请同学们打开课本，我们学习《声声慢》。同样是男同学们先齐读，然后是女同学们读。李清照的词，我们知道是属于婉约词，应该如何去读？"声声慢"开始（男声）。女同学，自己开始（女声）。（整体效果还不错，所以教师没有作过多的点评，只是在下面直接点出朗诵的技巧与方法）两个字音需要注意：一是"乍暖还寒"的"还"（huán），一个是"怎生得黑"的"得"（dé）。同学们，我们朗诵的时候注意文本特点，一个是《声声慢》这首词的标点符号很特别，你们看一看，有一种标点符号出现得很多，很特别。学生小声说：逗号、顿号、感叹号。教师：逗号出现的多但不特别。最关键的是感叹号，逗号、顿号它只是一个简短的停顿。同学们读一读这三处感叹号该如何去读（和学生一起品读）：三杯／两盏／淡酒，怎敌他／晚来风急！守着窗儿，独自／怎／生得黑！这次第，怎一个／愁字／了得！这是第一个，第二个是这首词大量使用叠词，叠词该如何去读。学生自读。教师：其实从意思上讲，叠词和单个词表达意思是一样：寻寻觅觅的意思是寻觅，冷冷清清的意思是冷清，凄凄惨惨的意思就是凄惨。但是作者为何要用叠字，叠字有什么好处，该如何去读。教师范读：寻寻--觅觅，冷冷--清清……那种感情那种氛围更浓厚，同学们自己放开声音读一读。我们一起来读一遍：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。教师：同学们都有很大进步。这首词两个特点，一个是感叹号，二是叠词，我们连起来体味李清照词的特点，"声声慢，李清照"开始。关于上述教学实录的分析不正确的一项是（）
女，17岁，学生。因厌食、消瘦、毛发脱落、闭经1年住院。1年前患者参加学校体操队，自认为肥胖影响体型而主动节制饮食，先是主食及肉类，以后只吃蔬菜及零食，还常食后刺激咽部引吐，体重由48kg降至38kg，家人劝阻无效，仍觉太胖，常以大量饮水及几块饼干充饥，逐渐出现进食后腹胀，恶心，厌食，食量减少，且停经，阴毛、腋毛及头发脱落，怕冷，便秘，就诊于数家医院，治疗效果不明显。既往体健，学习成绩好，为独生女儿，受父母溺爱，较任性。父母体健，无类似家族史。查体：慢性病容，营养较差，身高160cm，体重36kg。皮肤弹性差，皮下脂肪少，皮肤干燥粗糙，毳毛较多，乳房发育不良，阴毛、腋毛稀少，手足冰凉。神经系统检查正常。针对该患者，可采取哪些治疗措施？
急性脊髓炎的正常描述是（）
现金交接原则有哪些？
利用扩散原理达到缓（控）释作用的方法不包括（）
个人通知存款的提前通知手续可以在（）办理。
栀子的功效是（）。