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题目:
判断题
分类法是根据科学学科之间的逻辑归属关系,采用层次型或树形结构,列举人类所有的知识类别,并对每一知识分别标以相对固定的码,从而形成的类表。
A . 正确
B . 错误
答案:
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眼的屈光间质由以下哪些部分构成()。
以下车辆若超限30%以上均不予以减免征的有()
下列标题中采用了比拟修辞手法的是()。
锅炉水压试验前,在()法兰处加装堵板,水压试验后拆除。
汽车完全装备好的质量,包括润滑油、燃料、随车工具、备胎等所有装置的质量称为()
英語を話すのは()だが、読むほうは問題ない。
建筑抗震设防烈度一般可取下列()烈度。()
一般资料:求助者,女性,26岁,四川地震灾区某校教师。 案例介绍:求助者所在学校的两座教学楼在地震中倒塌,所幸当时正是当地午休时间,师生们没在教学楼内,因此幸免于难。求助者从小胆小,这次地震使其非常恐惧,地震后不敢到房子里去,连活动板房也不敢进。无奈学校已经开学,必须要给学生上课,求助者多次请假,明明知道现在即使有余震,也不会造成重大伤害了,但就是控制不住自己的恐惧。为此很痛苦,强烈要求尽快解决恐惧问题。心理咨询师先进行认知矫正。但效果不明显,于是决定采用冲击疗法治疗,并与求助者签订了治疗协议。地点为灾区心理治疗室,与学校活动板房大致相同,心理咨询师同时准备了药物和抢救仪器等以预防可能出现的意外情况。求助者被强行带入治疗室,立即惊叫起来,呼吸急促,四肢颤抖,不敢挪步。求助者多次要求停止治疗,心理咨询师明确拒绝。大约半小时后求助者的躯体症状有所减轻,情绪有所缓解,呼吸逐渐平稳,结束治疗。两天后又进行同样治疗一次,最终治疗获得成功。 冲击疗法中所谓极限的标志是求助者出现()。
尿培养的球菌菌落计数不低于多少才有诊断意义()
下列元件是单极性元件的有()。