经典的定义方法即种差加属概念来界定变量。例如，在“教学是师生交往的过程”这一经典定义中，教学是被定义的概念，过程则是邻近的属概念，而师生交往的则是种差。()_小学教育_全学科试题题库

当前学科：小学教育

题目：未知类型
经典的定义方法即种差加属概念来界定变量。例如，在“教学是师生交往的过程”这一经典定义中，教学是被定义的概念，过程则是邻近的属概念，而师生交往的则是种差。()
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T11-12（）

某植物为草本植物，茎四棱形，单叶对生。花两性，花萼合生宿存，唇形花冠，轮伞花序。二强雄蕊，雌蕊子房上位，向内四裂。果实为四小坚果。则该植物最可能属于（）。

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