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当前学科：护理教育学
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设计教学方案是备课中最深入、具体、落实的一步。
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滴定分析操作中，出现下列情况，导致系统误差的有（）。
关于血液流动的质量守恒定律概念下列不正确的是（）。
认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于（）。
加强基层组织建设，实施“四大工程”是指（）
矿井采区的回采率应符合下列规定，单煤层不得小于（）.
《洛神赋图》是出自哪位画家之手（）。
任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的()。
患者，男，70岁。今日胸痛发作频繁，2小时前胸痛再次发作，含化硝酸甘油不能缓解。检查：血压90/60mmHg，心律不齐。心电图Ⅱ、Ⅲ、aVF导联ST段抬高呈弓背向上的单向曲线。应首先考虑的是（）
胸骨角两侧平对（）