主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:中学教育心理学
题目:
问答题
论述教学过程中如何提高知识直观的效果。
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
若无进程处于运行状态,则就绪队列和等待队列均为空。()
热轧钢筋按照轧制外形式分为()、()。
下列几种药物中,哪一种可以减少房水分泌()
诗作着力表现田园生活的怡然自得之乐,则有情意真切,格调清解,简洁储蓄,富有韵味的风格特点的诗人是()
普通高中化学课程标准中提出“积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式,关注学生个性的发展”,要求教师按照学生不同层次的要求,根据课程内容设定多层次和选择性的评价方式。作业设计是落实学生理解所学课程内容的一种评价方式,请你谈谈教学过程中作业设计的功能和原则。
在PBCS系统受理的各类业务,交易()。
劳动合同订立包括如下两个阶段:确定合同当事人阶段,确定合同内容阶段。()
接地汇集线首先应考虑直接从通信楼机房的接地汇集线上引接。
在汽车电子点火系统中,通常用点火信号发生器来取代传统点火系中()的作用。
施用微肥的有效方法是()。