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填空题
、效度、难度和区分度是评定教育测验及其项目优劣的重要指标。
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为了实施环境保护策略，我们需要对可回收废物分类收集并回收，公司现有的固体可回收物，可以分成铜类（即铜屑，铜带边角料等）、不锈钢类、钢铁类、锌合金类、铝合金类、纸类，以及以下哪些（）
“固定资产清理”科目贷方核算的内容包括（）。
原始记录和分析报告应长期保管。各类报表资料记录，工作和值班日志至少保留（），其中日话务统计报表保留一年，月话务统计报表保留三年，可保存在指定的电脑、光盘中，并做好备份，过期报表资料应定期销毁。
更新对职业的理解，发挥出自己的专业知识和才能，体现自己的价值，而不仅仅追求（）。
有研究者对8个班的语文课和数学课上师生交流时间进行观察统计，把所有观察的28个班的课分为四类： (1)演讲型的课，这类课一半以上的时间是教师在讲，学生听，师生联系的方法是教师与全班交流，单向传授，即很少有师生的问题。也缺乏学生之间的讨论，课堂活动仅限于学生被动的听讲、理解与接受。这类课占了25%。 (2)演讲—对话型的课，这类课上教师不仅对全班讲授，而且还注意提问个别学生。这两种活动各占上课时间的40%以上，共占上课时间的80%以上，这两种活动方式，对全班绝大部分学生的大部分时间来说，都是被动地听教师讲、教师问和个别学生答。这类课占了这次调查的40%。 (3)对话型的课，这类课上师生交流方式主要是教师问，一位学生答，教师再问，再一位学生答或补充，这种问答活动占一节课一半以上时间。对全班绝大多数学生来说，上课就是听，自己表达的时间很少。这类课占调查的14.3%。 (4)混合型的课，这类课上师生交流方式主要是教师讲，学生听，教师问、一学生答，一学生领读、全班跟读等方式。这类混合型的课，绝大多数学生的大部分时间仍是被动地听、接受和理解别人的表述。这类课占调查课的10.7%。根据以下内容，回答题。你认为上述四类型课存在什么问题?（ ）[不定项选择题]
物流系统优化的目标，简称为"5S"，具体包括：（）和库存控制。
TBA22挤压辊轮的压力是（）。
双香豆素与哪种药物合用时应加大剂量（）
男，32岁。热烧伤80％，合并中度吸入性损伤，伤后4小时来院就诊。体检及化验发现：体温36℃，心率160次／分，呼吸28次／分，血压测不到，导出40ml血红蛋白尿。遂立即快速补液，于2小时内输入5％葡萄糖溶液1500ml，生理盐水500ml，随后，患者心率高达180次／分，呼吸加快，双肺可闻及啰音，咳血性泡沫样痰。首先要采取的治疗措施是（）