关于教学内容的组织，奥苏贝尔提出了（）的主张。_现代教学设计_全学科试题题库

当前学科：现代教学设计

题目：多选题
关于教学内容的组织，奥苏贝尔提出了（）的主张。
- A. 渐进分化原则
- B. 直线编排
- C. 螺旋式编排
- D. 综合贯通原则
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

站内电码化电路中，正线正反方向进路为"逐段(预先)发码"方式，到发线为"占用发码"方式。

照明、信号、电话和手持式电气设备的供电额定电压不超过（）伏特。

对一幅100*100像元的图象，若每像元用8bit表示其灰度值，经霍夫曼编码后压缩图象的数据量为20000bit，则图象的压缩比为多少（）。

一次采油的特点是指投资较少，技术简单（）。

可焊性是指金属（）的性能，低碳钢可焊性好，高碳钢和铸铁的可焊性差。

加入间苯三酚试液和盐酸显红色反应的是：()

以黏液性腺泡为主的腺体主要是（）

潜能的分类不包括一下哪个（）

由于公司融资不当而导致投资者预期收益下降的风险属于（　）。

建筑立面图只需反映出建筑的体型外貌、门窗类型及其排列位置，不需表示出里面装修做法的信息。()