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当前学科：水泥供料工中级
题目：
填空题
颚式破碎机的规格用进料口（）来表示。
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尿道感染最常见的致病菌是（）
《本草纲目》中所述的从樟木中提取樟脑，是世界上最早的利用升华法提取药材中有效成分的记载。
广告视觉传播设计中的“符号学理论”是属于（）原理。
流行性脑脊髓膜炎的主要临床特征是（）
正常人血涂片中中性粒细胞核分叶最为多见的是（）。
上班时间听音乐、看杂志等于工作无关的书籍、玩手机，闲聊或做与共作无关的事情考核（）元。睡岗考核（）。
23岁，初产妇，身高160cm，孕40周，宫高37cm，腹围100cm，规律宫缩12小时，阴道检查：宫口开大5cm，先露0，大囟在3点，小囟在9点，宫颈前唇水肿，矢状缝向后靠近骶岬，盆腔后部空虚，耻骨联合上方未触及颅骨最大径线。诊断为（）
血液凝固后析出的液体是()
秦始皇焚书坑儒中，明确要保留的是以下哪类书？
阅读下面的教学案例，完成问题。某初中语文教师，在执教臧克家的《老马》时，要求学生用两个成语概括“老马”的形象。这个设计相当不错，因此激发了学生的解答欲望，短短2分钟里，提出了10多个成语，什么“逆来顺受”“精疲力竭”“百折不挠”“负重致远”“心地善良”“心力交瘁”“槁项黄馘”（此成语笔者课后查了词典才解其意，觉得十分贴切），结果都被教师一一否定，最后教师公布答案：忍辱负重，忠厚善良。而且要求学生必须记住。有专家问执教的老师：“你们不是在搞‘多元教学’的课题吗？为什么学生说出那么多成语，你都不予肯定呢？”该教师坦承道：“研究归研究，做归做，解读可以‘多元’，但答案只有一个。我不能让学生冒‘多元’风险。”他又补充了一句：“你别看现在大家都在喊‘多元教学’，真正能做到的依我看一个都没有。”