主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科：新闻学概论
题目：
名词解释
现实受众
答案：
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对？请尝试站内搜索
推荐知识点:
在散打战术中，用力量打击对方，使其失去战斗力的方法是指（）。
有关门静脉高压症的病理变化中，错误的是（）
尿道最长的一段是（）
循环冷却水水质要求钙硬度控制在（）mg/L之间为宜。
下列岩石中不属于沉积岩的是（）
柏叶汤证病机是（）
1．在强心苷的稀醇提取液中，加入碱式醋酸铅，产生沉淀的成分应是（ ）
矿石和焦炭分别两次装入高炉的装料方式叫做（）。
张某，女，48岁。腹胀痛、乏力、消瘦近1年。身体评估：轻度贫血貌，胸骨压痛，心肺听诊无异常，腹软，肝肋下2cm触及，脾肿大至平脐。血象：白细胞60×109/L，分类见大量中、晚幼粒细胞及嗜碱性粒细胞，血红蛋白95g/L；血小板400×109/L。如果你的判断成立，病人当前最主要的护理诊断是（）
案例：阅读下列教学片段，回答问题。李老师在“数据的处理与统计”一节课的教学中，首先向学生演示如何插入、移动、删除工作表，随后演示了一些常用公式的应用方法，并布置了层次学习任务。第一层任务：模仿老师创建一个有数据的工作表，该工作表是一个公司的年终奖统计表。第二层任务：自主对表中的数据进行公式的运用，学会求和、求平均数等操作。并能够熟练地运用函数完成老师给的计算任务。很多同学在完成第一层任务后，都觉得第二层任务难度太大，甚至导致某些同学放弃了操作。问题：（1）李老师主要采用什么教学方法进行教学？这种教学方法的主要特点是什么？他为什么要进行分层次的任务设计？（2）李老师设计的两层任务水平上存在什么问题？如何改进？