A学生既是班级管理的客体,又是班级管理的主体
B学生既要履行作为学生的角色权利和义务,又要发挥作为管理者的主观能动性
C学生在班级管理中的双重角色尤其强调其角色互动
D作为班级管理的客体,学生的行为也是主动的适应和配合
答案: <查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索