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当前学科：医学临床三基（医技）
题目：
简答题
磁共振水成像是指什么？
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固定循环指令G73X_Y_Z_R_Q_F_；中“Q”表示（）。（F限K系统）
十七大对卫生改革的新要求中指出，建立基本医疗卫生制度的关键是（）.
气体通过塔板时候的压降一般都可以用经验公式来计算，塔板类型不同，选用不同的公式，浮阀类型不同，则（）计算。
阅读下面《声声慢》课堂实录片断，按要求答题。请同学们打开课本，我们学习《声声慢》。同样是男同学们先齐读，然后是女同学们读。李清照的词，我们知道是属于婉约词，应该如何去读？"声声慢"开始（男声）。女同学，自己开始（女声）。（整体效果还不错，所以教师没有作过多的点评，只是在下面直接点出朗诵的技巧与方法）两个字音需要注意：一是"乍暖还寒"的"还"（huán），一个是"怎生得黑"的"得"（dé）。同学们，我们朗诵的时候注意文本特点，一个是《声声慢》这首词的标点符号很特别，你们看一看，有一种标点符号出现得很多，很特别。学生小声说：逗号、顿号、感叹号。教师：逗号出现的多但不特别。最关键的是感叹号，逗号、顿号它只是一个简短的停顿。同学们读一读这三处感叹号该如何去读（和学生一起品读）：三杯／两盏／淡酒，怎敌他／晚来风急！守着窗儿，独自／怎／生得黑！这次第，怎一个／愁字／了得！这是第一个，第二个是这首词大量使用叠词，叠词该如何去读。学生自读。教师：其实从意思上讲，叠词和单个词表达意思是一样：寻寻觅觅的意思是寻觅，冷冷清清的意思是冷清，凄凄惨惨的意思就是凄惨。但是作者为何要用叠字，叠字有什么好处，该如何去读。教师范读：寻寻--觅觅，冷冷--清清……那种感情那种氛围更浓厚，同学们自己放开声音读一读。我们一起来读一遍：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。教师：同学们都有很大进步。这首词两个特点，一个是感叹号，二是叠词，我们连起来体味李清照词的特点，"声声慢，李清照"开始。关于上述教学实录的分析不正确的一项是（）
如果热水供暖系统设计不当，多层建筑的（）热水供暖系统形式容易产生垂直热力失调现象（多层建筑指6层以下）。
结账时，正确的做法是( )。 A．结出当月发生额的，在“本月合计”下面通栏划单红线 B．结出本年累计发生额的，在“本年累计”下面通栏划单红线 C．12月末，结出全年累计发生额的，在下面通栏划单红线 D．12月末，结出全年累计发生额的，在下面通栏划双红线
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