A . 将学生视为“健康者”，而不是“病患者”，是教师对学生的道德正义
B . 当教师仅仅将学生作为伦理者对待时，可能给学生带来心理伤害
C . 把学生看做“他者”，学生之于教师是工具性的异己存在，师生关系体现着教师的道德正义
D . 尊重高中生作为成年公民的权利和义务，是教师师德正义的重要展示方式