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当前学科:税法
题目:
单选题
某地板企业为增值税一般纳税人,2017年11月销售自产地板两批:第一批800箱取得不含税收入160万元,第二枇500箱取得不含税收入113万元;另将同型号地板200箱赠送福利院,300箱发给职工作为福利。实木地板消费税税率为5%。该企业当月应缴纳的消费税为()。
A
16.8万元
B
18.9万元
C
18.98万元
D
19.3万元
答案:
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百分表、千分表使用后应放在()。
下列哪项不属于渗出性炎症?()
2013年1月1日,M公司以银行存款3000万元取得一宗土地使用权,当日即在其上开始建造一栋办公楼。至2014年3月31日办公楼建造完工达到预定可使用状态并投入使用,共发生各项支出6000万元(不包括土地使用权的摊销)。上述土地使用权取得时的预计使用年限为50年,预计净残值为0,采用直线法计提摊销。办公楼预计使用年限为20年,预计净残值为75万元,采用双倍余额递减法计提折旧。因上述土地使用权的摊销和办公楼的折旧对M公司2014年营业利润的影响为()。
在WindowsXP中,硬盘中所删除的文件仍然存放在()
观看视频,根据要求回答问题。 题目:《三个国家的老师教学生画苹果》 视频描述:有三位分别来自中国、日本和美国的老师教学生画苹果。中国老师走进教室说:"同学们,上一节美术课我们学习了画水杯,这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意,先画一个正方形,注意,这个正方形要画得轻一些,因为最后要擦掉……好了,老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画。"--中国学生一次就画出了最像苹果的"苹果"。日本老师手拿着一个苹果走进教室:"同学们,这是什么?……对,这是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢,大家可以看一看,闻一闻,摸一摸……但这个苹果不能吃,因为只有一个,我们这一节课要学习画苹果。"然后,将苹果放在讲台上,"现在,大家可以画苹果了。"--学生自己观察着苹果,第一次画得可能像梨,第二次画得就有些像苹果了。美国老师提着一篮子苹果走进教室:"同学们,这是什么?……对,是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢,大家可以上来拿一个。"同学们各自拿了一个苹果,老师接着说:"大家可以看一看,闻一闻,摸一摸,玩一玩。这些苹果老师都洗干净了,如果喜欢,还可以把它吃掉。"一段时间过去了,许多同学已经吃掉了苹果。这时,老师开始布置任务:"同学们,我们这一节课要画苹果,现在请大家在自己的本子上画上苹果。"--苹果已经吃掉了,学生第一次画得可能像南瓜,第二次可能像梨,第三次画得才有点像苹果。 结合案例,分析美、日、中三国教育的差异以及给你的启示。
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