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当前学科:专业理论
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名词解释
紧张源性扩张()。
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美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以()为主的教学方法。
(10分)W、X、Y、Z是原子序数依次增大的同一短周期元素,W、X是金属元素,Y、Z是非金属元素;W、X各自的最高价氧化物对应的水化物可以反应生成盐和水。回答下列问题:(1)W与Y可形成化合物W2Y,该化合物的电子式为:__________________。(2)比较Y、Z气态氢化物的稳定性:________>________(用分子式表示)。](3)W、X、Y、Z四种元素形成的简单离子的离子半径由大到小的顺序是:________>________>________>________(用离子符号表示)。(4)下图是WZ晶体的一个“晶胞结构”示意图。下列说法正确的是________。A.与W+距离相等且最近的Z—共有8个B.与W+距离相等且最近的Z—构成的多面体是八面体C.与W+距离相等且最近的W+有8个D.一个WZ晶胞中含有4个W+和4个Z—(5)Z的最高价氧化物为无色液体,0.25 mol该物质与一定量水混合得到一种稀酸溶液,并放出a KJ的热量。写出该反应的热化学方程式__________________________________。