A . 常规教育体系中，商界相关的历史最少，是因为商界创造的财富不如政界和学术界多。
B . 阐述成功企业的历史必须是三级精细历史信息。
C . 95%以上的人一辈子都在商界发展，所以应该对他们阐述他们相对陌生的政界历史。
D . 商界人士对商界历史了解较多，所以对其它领域的人才阐述商界历史才能激发价值感。