在压实地层中，地震波的传播速度随着深度的变深越来越（）。在欠压实地层中，则相反。_钻井井控工艺_全学科试题题库

当前学科：钻井井控工艺

题目：单选
在压实地层中，地震波的传播速度随着深度的变深越来越（）。在欠压实地层中，则相反。
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道德是通过社会舆论、人们的内心信念和()来维系。

示波管主要由（）、（）和（）三大部分组成。

化生“天癸”的物质基础是（）。

锁气器有板式和（）两种。

腹部刮痧注意事项不包括（）。

当车身局部撞伤，尚未造成骨架变形，而且损伤位置便于敲击或者能勉强敲击时，以（）修复为妥。

（）模型揭示了劳动力市场的基本功能。

阅读《烛之武退秦师》教学实录（节选），回答问题。片段一：师：烛之武如何说服秦伯，课文中用了124个字，老师比他更惜字如金，只用了短短18个字，同学们可要好好看看。（幻灯片显示：莫亡郑也，亡郑有益于晋，不利于秦，望君三思。）（学生发出一阵笑声）师：从大家的表情中可以看出，你们都觉得老师的说辞远远比不上烛之武啊。的确，古人曾盛赞过烛之武进谏的高超艺术。（幻灯片显示：如此辞令，真无一字不妙，无一着不老靠圆密。春秋时祖此者甚多，此不特千古辞令之祖，亦千古处难济变之师也。拜服拜服。--明·魏禧《左传经世钞》）师：请同学们朗读第三段，并思考烛之武如何说服秦穆公的。片段二：（全班朗读第三段）师：我们一起来学习烛之武是如何说服秦伯的。老师给大家提一个要求，请大家用“烛之武，秦伯矣”（幻灯片显示）的格式，来概括烛之武成功说服秦伯的几个阶段，以每一个句号为界，我们分成五个部分。首先我们一起来看看第一句话。学生自读，思考问题。生：烛之武说国家要亡，秦伯放松警惕矣。师：概括很精当，老师也概括了一下，供大家参考。（幻灯片显示：烛之武以退为进，秦伯戒心除矣）师：剩下几句，请同学们认真思考，各小组再展开讨论，特别要关注幻灯片中所标注的红色词句，再按照上面规定的格式加以概括。以上是两位教师对《烛之武退秦师》一课中进谏艺术的教学，以下分析不正确的一项是（）。

周二的工作是：（）

简述CAN通信故障，且自检时5A、5B灯都不亮（CAN通信地址线故障）。