开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（）。_教育技术学_全学科试题题库

当前学科：教育技术学

题目：单选
开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（）。
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患者，男性，21岁，发热、咳嗽7天。患者7天前无明显诱因出现发热，体温38度，无寒战，伴有咽痛，干咳。自服阿莫西林胶囊无明显好转。3天来体温逐渐上升，最高达39.1度，咳嗽加重，并咳白色粘痰，遂来院就诊。BP115/70mmHg，T38.6°C，R18次/min，P98次/min，面部潮红，口唇无发绀。双肺呼吸音略粗，右肩胛下区可闻及少许水泡音，心律齐，HBG125g/L,RBC4.5×109/L,WBC13.8×109/LN88%,PLT191×109/L；心电图：窦性心动过速；胸部X线：右侧肺野中内带见密度增高阴影，边界不清。该患者的初步诊断是什么？如何进一步明确诊断？

关于食品广告的说法，不正确的是（）

小型加料的作用是维持催化剂的（）、维持催化剂的平衡活性、补催化剂损失、维护系统藏量。

一般实验方法的回收率应该是（）。

（）在《诗学》中，他认为悲剧的特定效果是借引起怜悯和恐惧来使这种情感得到净化，他的净化说就是强调了艺术的审美教育功能；

对冒暑病总的治法是（）

科学技术观包括三个方面即国家发展观、（）、对外开放观。

高炉工作容积约占有效容积的（）左右.

患者，女性，18岁，3天来右下后牙阵发性疼痛，冷、热刺激加重疼痛，夜间疼痛加剧，半年前右下后牙有过类似疼痛，服索米痛片缓解，检查发现患者痛苦表情，右下后牙龋洞较大，洞内有较多食物残渣，去之发现穿髓，浅探不敏感，深探剧痛，咬合痛。最好采取何种治疗（）。

与乳头状瘤最密切相关的人乳头状瘤病毒（HPV）是（）。