教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（），他于1776年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。 _小学教师资格证_全学科试题题库

当前学科：小学教师资格证

题目：填空题
教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（），他于1776年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
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由不完善或有问题的内部程序、员工和信息科技系统，以及外部事件所造成损失的风险是（　）。

上述行为违反了哪些会计职业道德规范的要求?（　　）

女孩，13岁，洗澡时家人发现脊柱弯曲畸形，来医院就诊。该患者半年后来院复查，侧弯加重，出现双肩不等高，cobB角为52°，应选择的最佳治疗方法（）

什么叫理论线损？

男性，28岁，10岁时因右侧隐睾行右睾牵引固定术，现右侧阴囊肿大，痛半个月，右侧阴囊下垂，触之睾丸肿大如鹅卵，沉重感透光试验阴性，应诊断为（）

脾痹的症状表现有（）。

易致远中错牙合的是（）

阅读《游褒禅山记》的教学随笔（节选），按照要求答题。整节课，我就让学生读书。要求很简单：多读，读熟。什么也没讲。第二节课，我问：哪些是重点段？学生说三、四段。那好，就从重点段讲。第四段很简单，一提而过。第三段怎么办？还是读背。我找读背好的学生示范，问：你们为什么背得快？他们说：“我是分几个层次背的。”我说：“具体说说层次。”下面就是他们说的大概意思。（1）“于是余有叹焉。”这是承上启下的过渡句。（2）主要写古人“往往有得”的原因：以其求思之深而无不在也。（3）写现在一般“世人”的做法：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。（4）重点阐述作者自己的观点：一个人怎样才能达到人生的最高境界（奇伟、瑰怪、非常之观）呢？主要是“三有”：有志、有力、有物。为了加强论述的力度，作者用了很多否定的句子：非有志不能至，力不足不能至，无物相不能至。（5）最后说：尽吾志，可无悔。学生说完了，我觉得老师就不用讲了。再有同学不理解，鼓励他们去读书、背书去就是了。对上述材料所体现的教学理念分析不恰当的是（）。

患者，女，25岁。因高热、咳铁锈色痰、胸痛、呼吸急促而就诊。测T39.5℃，P110次/min，R27次/min。X线示肺部有片状阴影。实验室检查WBC11.5×109/L，N0.90。门诊以"大叶性肺炎"收住院。请问：患者入院后，如何做好患者的入院护理？