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当前学科:教育技术学
题目:
单选
()可以帮助后进教师提高教学、改进教学,帮助有成就是教师总结经验,不断升华。
A . 检查性听课
B . 总结性听课
C . 研究性听课
D . 指导性听课
答案:
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()工程在轴线定位后均应进行基线复核。
小儿肺炎的停止用药标准一般为()
中国政府间关系的传统模式特征有()。
音乐课上,教师安排了"探索音源,表现音乐情境"的教学环节,前后左右的学生立刻组成小组展开讨论。教师站在一旁若有所思,似乎在思考下一步的教学进行,又似乎在计算课堂上已过去的时间,然后随意地在各组间巡逻了一遍,既没有参与、指导学生如何合作探究,也没有调控学生在小组内的交流活动。不到两分钟,教师打断了学生的讨论,进入了下一步的教学,此时学生茫然、失望的神情写在了脸上。
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